關於昨（17）日台聯立委賴振昌質疑缺乏證據證明所有慰安婦都是「被迫」，因而反對高中課綱微調將慰安婦論述增加「被迫」二字，婦女救援基金會對此感到遺憾，並深切呼籲各界勿因基於政治立場的歧見，枉顧前台籍慰安婦當年因受日軍強徵、誘騙而遭性剝削、性暴力之歷史事實，更不應再以此類言論，對現已年邁的倖存者及其家屬造成二次傷害。本會聲明如下：

一、聯合國已於1995年將慰安婦定位為「軍事性奴隸」之被害人，台灣身為受害國，更應以此思維理解被害人所遭受的苦痛。

日軍於二戰期間招募、誘騙、強徵慰安婦以提供軍隊性服務，乃是嚴重侵害人權且不容模糊的戰爭罪行，聯合國人權委員會已於1995年將慰安婦定位為「軍事性奴隸」之被害人，並於1996年提出報告指出，雖然關於慰安婦募集方式多是依據慰安婦倖存者的證詞，缺乏佐證的日本政府檔案或文獻，但仍可認定很多案例是由掮客或警察使用詐欺的方式誘騙婦女上當。台灣身為被害國之一，更應以此思維，理解被害人當年所遭受的國家與軍隊對女性的性暴力與性剝削。

二、 所有的慰安婦都是國家暴力下的受害者

1992年日本防衛廳研究所圖書館發現三通電報，證實二戰期間日軍參與在台慰安婦徵召工作，婦援會即於同年設置申訴調查專線，後經訪查，確認國內共58位受害者。這些被害人大多出自當時社會弱勢之中下階層，為改善戰爭時期困頓的家計，誤信掮客謊言而被騙、被人口販子轉賣、甚至被戶政系統強行徵召。即使有極少數之婦女當初知道到海外要從事慰安婦工作，亦都是因為貧苦為求生存而不得已之選擇，在她們心中，她們絕非自願。

三、慰安婦制度對被害人造成的巨大身心傷害才是討論焦點

許多慰安婦死於異鄉無法回家，有幸活著的則在慰安所中過著猶如集中營般絕望的生活，其人生因此遭受巨大的折磨與傷痛，不論是身體上的疾病、心靈上的創傷，以及返鄉後所遭遇的家庭及社會壓力等，都帶給這群女性一輩子難以療癒的痛苦，我們應把討論焦點放在這個制度帶給女性的傷害。

四、我國現行教科書對於慰安婦的論述過於簡化，應諮詢公民團體的意見訂出符合女性人權發展的內涵

經過多年努力，我國終於100年將慰安婦史實納入高中歷史課綱，但是綜觀目前各版本之高中歷史教科書，對慰安婦歷史的著墨甚少，有些版本甚至僅以一行文字、或在註解中簡單帶過，難以讓學生了解戰爭對女性人權的侵害。教科書課綱微調是國家重要大事，公民團體應有表達意見的管道與機制，很遺憾地，婦援會並未受邀至課綱修訂諮詢會議，針對慰安婦議題表達論述與訴求。

我們認為，聯合國及國際社會既然已將｢慰安婦｣定調為｢軍事性奴隸｣，歷史教科書更應跳脫慰安婦被迫與否的思維，而應著力探討為何女性在戰爭時會落入奴隸般的處境，遭受不人道的性暴力及性剝削，如此方能給予學生適當的歷史教育與性別平等教育，讓類似的悲劇不再發生。

五、呼籲政府正視各種形式對婦女的性剝削，面對831軍中樂園對女性人權的踐踏

婦援會身為長期推動性別人權、為慰安婦爭取正義的婦運團體，我們期待於高中課綱中對慰安婦係為戰爭中性剝削與性暴力之受害者有更進一步的闡述。於此同時，我們亦同樣反對831軍中樂園此種以國家權力壓迫、踐踏女性人權之制度，此亦為社會各界應予正視之歷史議題，並期待政府能開始徹底檢討當年軍中樂園所帶給婦女的傷害。